• 初二地理学习方法:理论联系实际是激发学生学
  •   在目前的环境下,因为就业的压力和汗青上形成的成见,学生老是想进修一些比力“适用”的学科。在他们看来,地舆科不如物理、化学等适用,因而咱们只要从思惟上让学生真正意识到控制地舆学问对他们在进修和糊口上事实意思,才能发生学好地舆的强烈愿望,构成强烈的求知动机。如讲到沼气时,接洽到咱们泛博的南方山区的糊口能源仍是次要靠烧柴烧草的掉队场合场面,而屯子地域最抱负的洁净能源就是沼气。我在授课时不失机会地加插沼气池的建筑方式。在课后我千方百计想法子带他们去左近观光,惹起了他们极大的乐趣,良多学生摩拳擦掌,踊跃寻找相关沼气的材料,不单很好地控制了相关的学问,并且使他们深深地感应地舆简直是一门很有用的学科,在他们内心发生了一股要

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